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景區(qū)公園游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)計(jì)初應(yīng)該考慮些什么

　　
　　游樂(lè)場(chǎng)類(lèi)型繁多且競(jìng)爭(zhēng)激烈，游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)的合理與否直接決定了游樂(lè)場(chǎng)的效益狀況，因此游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)之初應(yīng)該考慮什么？
　　一、理解孩子們的需求
　　
　　理解孩子及其需求是非常重要的。他們從玩耍中獲取知識(shí)的樂(lè)趣。他們可以在游戲中學(xué)習(xí)新東西、探索未知事物、發(fā)展個(gè)性。兒童學(xué)會(huì)尊重他人，與別人一起分享快樂(lè)。兒童游戲的目的不明確，僅僅是本能。
　　二、年齡分組
　　
　　目標(biāo)年齡組有哪些人？考慮到什么年齡段的需求？首先，要明確游樂(lè)場(chǎng)會(huì)給什么年齡段的孩子提供服務(wù)。鑒于此，對(duì)游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)行策劃是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的工作。在這里首先要明確以下幾個(gè)問(wèn)題：1.什么時(shí)候建？2.何時(shí)建設(shè)？3.怎樣建成的？4.如何運(yùn)營(yíng)？5.以后怎么辦？這些都是非常重要的事情。由于要想建成功能完備的游樂(lè)場(chǎng)，就要充分考慮到不同年齡階段孩子的不同需要和成長(zhǎng)階段。如游樂(lè)場(chǎng)仍需要接納殘疾兒童，則其特殊需要亦須得到充分考慮。
　　三、場(chǎng)地客觀條件
　　
　　定義游樂(lè)場(chǎng)面積及邊界首先要了解游樂(lè)場(chǎng)所需的各種條件。例如：場(chǎng)地大小；建筑類(lèi)型及規(guī)模；設(shè)備種類(lèi)及其功能；以及周?chē)坝^情況等等。然后根據(jù)這些條件來(lái)選擇合適的娛樂(lè)項(xiàng)目。尤其要關(guān)注那些能夠影響游樂(lè)設(shè)施擺放的客觀因素：下水道、障礙物、燈柱。
　　四、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出口
　　
　　游樂(lè)場(chǎng)的選址必須考慮周?chē)慕煌顩r，是否方便在游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)騎自行車(chē)或滑板，是否方便攜帶嬰兒車(chē)或輪椅的進(jìn)入?
　　
　　五、器材放置和顏色
　　
　　光線(xiàn)、陰影、日曬和風(fēng)吹都是一定要考慮的。如果不注意這些因素就可能造成損傷。因此，在設(shè)計(jì)兒童玩具時(shí)首先要充分考慮到這兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)主要因素就是色彩；色彩可以使人產(chǎn)生快樂(lè)的心情和興奮的感覺(jué)。另一重要因素就是場(chǎng)地色彩問(wèn)題。色彩在孩子身上的作用是顯而易見(jiàn)的，鮮艷悅目的色彩能給孩子帶來(lái)愉悅心情。
　　
　　六、游戲設(shè)備選材問(wèn)題
　　
　　確認(rèn)你的供應(yīng)商已通過(guò)國(guó)家有關(guān)認(rèn)證。您可以購(gòu)買(mǎi)到符合環(huán)保要求的產(chǎn)品。不用含毒物質(zhì)（如含鋁、砷木料）和其他廢舊材料。如果有問(wèn)題，可以詢(xún)問(wèn)有關(guān)信息。
　　
　　七、地面材料的保護(hù)
　　
　　地面防護(hù)須符合該區(qū)游戲設(shè)施。如果沒(méi)有相應(yīng)的地形或其他條件，則不能使用。在游戲時(shí)，一定要考慮到幼兒是否能接受這個(gè)挑戰(zhàn)。例如，在沙坑中進(jìn)行滑梯運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。防護(hù)地面可為沙地、安全地墊、木屑地表等，但一定要具有足夠厚度以延緩沖擊力。
　　
　　八、理解產(chǎn)品及功能
　　
　　不論對(duì)于孩子們或其成人陪同者來(lái)說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)都一定是一個(gè)令人興奮、啟發(fā)和挑戰(zhàn)的地方。游樂(lè)設(shè)施一定要精挑細(xì)選。選擇多種場(chǎng)地游樂(lè)設(shè)施如秋千、滑梯及水、沙等。每個(gè)項(xiàng)目都有它獨(dú)特的功能。它們能夠吸引孩子們的注意力并刺激其好奇心，讓孩子在玩中感受到樂(lè)趣。因此，要設(shè)計(jì)一個(gè)充滿(mǎn)吸引力和創(chuàng)造性的環(huán)境。游戲種類(lèi)各異，形成游樂(lè)場(chǎng)整體氣氛。滿(mǎn)足各年齡層孩子游戲需求是非常重要的。因此，游樂(lè)場(chǎng)一定要持續(xù)地瞭解孩子成長(zhǎng)的階段及需求。